“Congruencia De Los Elementos Del PLANEAMIENTO DIDÁCTICO En El Saber De La Matemática, Desde Una Visión Socio-Constructivista”. Espila 1, no. 2 (October 1, 2018): 8–13. Accessed September 13, 2025. http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/43.