Vulnerabilidad de estudiantes ante ataques de Phishing
DOI:
https://doi.org/10.61454/88z0zw71Palabras clave:
ciberseguridad, seguridad de los datos, Ciberataque, Phishing, Ingeniería social, correo electrónicoResumen
El uso de medios digitales por estudiantes universitarios ha incrementado su susceptibilidad de exposición de su información personal y académica. Este estudio tuvo como finalidad determinar la vulnerabilidad de los estudiantes de la Universidad Central de Nicaragua durante 2025 ante ataques de phishing por correo electrónico y mensajes de texto, además se analizó su posible asociación con variables sociodemográficas como edad, sexo, año académico y carrera mediante un enfoque cuantitativo de tipo correlacional. Se planteó como hipótesis la existencia de una proporción significativo de vulnerabilidad frente a ataques de phishing (p=0.5), con asociaciones con las variables mencionadas con anterioridad. La población estuvo conformada por 700 estudiantes de diversas carreras, y mediante muestreo aleatorio simple, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%, se seleccionó una muestra de 249 estudiantes con correo electrónico registrado en la base de datos institucional. Los datos se analizaron mediante frecuencias, porcentaje e intervalos de confianza. Para determinar asociaciones se aplicó la prueba de chi-cuadrado de independencia; cuando no se cumplieron los supuestos, se recurrió al método de Monte Carlo y la prueba exacta de Fisher. El 36,9% resultó vulnerable, con proporción ligeramente mayor en mujeres, sin asociaciones significativas con variables sociodemográficas. Los estudiantes más jóvenes y de primeros años presentaron mayor cantidad de casos de vulnerabilidad. Esto destaca la necesidad de implementar estrategias de concientización y formación en ciberseguridad, así como explorar nuevas variables que permitan comprender mejor los factores que influyen en la susceptibilidad ante ataques de phishing.
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Referencias
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